Al via il progetto sperimentale di alternanza scuola lavoro
October 9, 2015
Il Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, con il Comunicato del 28 settembre 2015, annuncia l’approvazione dell’Accordo sul progetto riguardante “Azioni di accompagnamento sviluppo e rafforzamento del sistema duale nell’ambito dell’Istruzione e Formazione Professionale”,che dà forma concreta alla “via italiana del sistema duale” di apprendimento.
Nella seduta della Conferenza Stato-Regioni del 24 settembre u.s., è stato approvato l’Accordo sul progetto riguardante “Azioni di accompagnamento sviluppo e rafforzamento del sistema duale nell’ambito dell’Istruzione e Formazione Professionale”, che dà il via libera definitivo alla realizzazione del progetto sperimentale di apprendimento “via italiana del sistema duale”.
Il progetto sperimentale, da avviarsi nell’anno formativo 2015/2016, è finalizzato a porre in essere azioni di accompagnamento, sviluppo e rafforzamento del sistema duale nell’ambito dell’IeFP (istruzione e formazione professionale), facilitando le transizioni tra sistema di formazione professionale e il mondo del lavoro.
La suddetta sperimentazione parte dalla consapevolezza che per far decollare il nuovo sistema di apprendistato per la qualifica e il diploma e quello in alta formazione e ricerca, introdotto dai recenti decreti attuativi del Jobs Act, è richiesta una fase di accompagnamento che consenta di presidiare, insieme alle Regioni, tutti i processi di governance locale, finalizzandola alla costruzione di modelli condivisi come base su cui poi consolidare il nascente sistema duale.
Tale progetto si articola da una parte sullo sviluppo ed il rafforzamento del sistema di placement dei centri di formazione pubblici e privati, dall’altra sul sostegno di percorsi di IeFP nell’ambito del sistema duale.
La sperimentazione nella IeFP, consentirà, in un biennio a circa 60 mila giovani di poter conseguire i titoli di studio attraverso percorsi formativi che prevedono lo svolgimento del 50 per cento dell’orario ordinamentale in contesto di impresa.



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